GAMES
Име: „Полезни и вредни храни вземете и на таблото правилно ги подредете“
Вид: Подвижна игра
Цели:
1. Формиране на емоционално – позитивно отношение на децата към здравословното хранене и двигателната активност;
2. Затвърдяване и усъвършенстване на разучени физически упражнения и развиване на физически качества в станционна комбинация.
Задачи:
Образователни задачи:
1.Да се засили детския интерес към здравословния начин на живот чрез подвижни игри;
2.Изпълняване на комбинации от разучени приложни двигателни действия – кълбо напред, скачане, равновесно ходене, бягане.
Възпитателна задача:
Възпитаване на положително отношение към двигателната дейност и разбиране на връзката „спорт – здраве“.
Уреди и пособия: гимнастически постелки, надуваеми гумени топки за скачане, лъжици за хранене, гумени яйца, картончета с картинки на полезни и вредни храни, магнитни табла.
Подреждане: играта се състои от 4 компонента – пред старта са поставени гимнастически постелки, след тях има надуваеми гумени топки за скачане на 2 м. от тях лъжици с яйца, а на 3 м. от тях се намират магнитните табла и картончета с картинки на полезни и вредни храни.
Игрови правила: Участват равен брой деца в отбор( два отбора), подредени в колона по един зад стартовата линия. При сигнал за започване на играта първите играчи от двата отбора изпълняват кълбо напред. След гимнастическите постелки има надуваема гумена топка за скачане. Играчите взимат топката и изминават около 2 м. разстояние с подскоци. След това стигат до мястото с лъжиците и яйцата. Оставят топката и всеки от играчите взима по една лъжица, поставя в нея по едно яйце и продължават да вървят напред докато стигнат до таблото с картончетата. Оставят лъжицата и яйцето. Вземат по едно картонче със съответната храна и го поставят на таблото на правилното място (под усмихнатото човече – полезни храни или под намръщеното човече – вредни храни), след което се връщат обратно с бягане, пляскат ръката на следващото поредно дете и отиват последни в колоната си. Играта продължава, докато се изредят всички деца от колоните. Победител е отборът, чиито деца свършат първи.
Име: „Правилно и неправилно поведение на децата по време на общуване и игра“
Вид: Подвижна игра
Цели:
1.Формиране на умения у децата да определят мястото си и взаимоотношенията си с другите деца по време на общуване и игра;
2.Затвърдяване и усъвършенстване на разучени физически упражнения и развиване на физически качества в станционна комбинация.
Задачи:
Образователни задачи:
1.Да умее да защитава правата си, без да нарушава правата на другите;
2. Изпълняване на комбинации от разучени приложни двигателни действия – подскоци с два крака с придвижване напред, равновесно ходене с торбички на глава в права посока, бягане.
Възпитателна задача:
- Възпитаване на дисциплина и организираност, съсредоточено внимание и взаимопомощ.
Уреди и пособия: чували за скачане, торбички с пясък, кошове, надути балони, картончета с картини на правилно и неправилно поведение на деца, магнитни табла.
Подреждане: играта се състои от 4 компонента – пред старта са поставени 4 чувала за скачане, на 2 м. от тях торбички с пясък. На 4 м. от старта има кошове с надути балони, а на 3 м. от тях се намират магнитните табла и картончетата с картини на правилно и неправилно поведение на деца по време на общуване и на игра.
Игрови правила: Участват равен брой деца в два отбора, подредени по двойки в колона зад стартовата линия. При сигнал за започване на играта първите две състезателни двойки вземат по един чувал за скачане и се придвижват напред. Изминават 2 м. разстояние. Оставят чувалите за скачане и всеки играч взема по една торбичка с пясък и я поставя на главата си. Всяка състезателна двойка се хваща за ръка и ходят заедно до кошовете с балони. Там свалят торбичките с пясък и всяка състезателна двойка взима по един балон и го поставя между тях. Така се придвижват с ходене до магнитните табла. Оставят балоните и всеки играч взима по едно картонче и го поставят на правилното място на таблото (под усмихнатото човече –деца с правилно поведение или под намръщеното човече – деца с неправилно поведение), след което се връщат обратно с бягане, пляскат ръката на следващото поредно дете и отиват последни в колоната си. Играта продължава, докато се изредят всички деца от колоните. Победител е отборът, чиито деца свършат първи.
АДИ- „ Вече съм голям, за плодове и зеленчуци всичко знам”
Вид: Кооперативно- конкурентна
Тип: Лото
Познавателна задача: Уточняване и разширяване на знанието на детето за плодовете и зеленчуците – кога и къде растат.
Игрова задача: Всяко дете се стреми да попълни максимално, правилно и бързо всяка клетка в индивидуалния си картон.
Материали:
- Индивидуален картон с размер 20/20см., който е разграфен на 20 малки квадрата по 5 см. На които са изобразени картинки на плодове;
- 20 карти с размер 5 см. с картинки на плодове.
Игрови правила: Всички играчи играят играта индивидуално. На всеки играч се раздава плик с голям картон и карти. Картите са обърнати с лице надолу към масата. Индивидуалния картон е обърнат с лице нагоре. Всяко дете си тегли от поставените на масата пред него карти, и ги поставя на правилното място върху индивидуалния картон. Печели играта този, който първи и правилно попълни своя индивидуален картон.
